□ 張超
3月16日《求是》雜志發表習近平總書記重要文章《努力成為世界主要科學中心和創新高地》，深刻闡述了科技創新的戰略意義。近代以來，科技創新有力推動了生產力發展，推動著社會變革，深刻影響著國家命運。要實現民族復興，必須破除思想障礙、制度藩籬，建設創新型國家。
從教育入手，培養創新人才。軟實力、硬實力歸根到底要靠人才實力。人才的培養離不開教育。近年來，我國在教育領域進行了一系列改革，在消除唯分數論和應試教育弊端上取得了明顯成效。但受傳統教育思維影響，部分家長和老師仍然存在重分數、輕實踐的思想，抑制了學生的想象力和動手能力，不利于培養創新型人才。對此，學校教育和家庭教育急需轉變思想，既注重培養學生文化知識，也要鼓勵學生創新，激發他們的創造能力。
從體制入手，打破制度藩籬。深入推進體制機制改革，對科研人員減少不必要的制度束縛，消除后顧之憂。優化人才考核評價機制，做到不以論文論英雄，而以創新成果論英雄，讓人才集中精力投入到科技創新實踐中。改革薪酬制度，加大財政投入，逐步改善和提高科技人員待遇。不斷精簡科技成果轉化審批程序，減輕稅收負擔，促進科技成果轉化提速，更大激發科技人員創新積極性。
從政策入手，營造創新環境。出臺激勵政策，營造有利于大眾創業、萬眾創新的社會環境。高度重視知識產權保護，完善相關法律法規，嚴厲打擊抄襲、剽竊行為，創造良性市場競爭環境，保護智力成果。制定金融扶持政策，對好的創新項目給予資金扶持。同時，要不拒眾流、廣納人才，出臺一系列人才引進政策，吸引國際一流人才到中國從事科研創新，營造開放的創新環境。
正如習近平總書記所言“創新從來都是九死一生，但我們必須有‘亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔’的豪情”，實現中華民族偉大復興，需要我們用久久為功的定力、滴水穿石的堅持、銳意革新的勇氣去走自主創新之路，攀登世界科技高峰。
