“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”是時代命題，是貫徹落實習近平總書記“建設一支愛國奉獻、勇于創新創造的優秀人才隊伍”重要指示精神的具體行動，也是凝聚優秀知識分子助力經濟社會發展的現實需要。對平利縣來說，在廣大知識分子中厚植愛國情懷，引導他們在“打贏脫貧攻堅戰，建設中國最美鄉村”的實踐中擔當重任、建功立業，為平利的發展凝聚新力量、新動能，既是時代賦予我們的重任，也是一個嶄新的課題。對此，筆者有三點思考：
一是突出政治引領，實現三個認同。情感上要認同。要全方位、立體化、多層次開展宣講活動，迅速掀起學習弘揚愛國奮斗精神的熱潮；要利用新媒體，廣泛宣傳知識分子中的愛國奮斗先進事跡，在全縣營造激勵人才奮斗的濃厚氛圍。思想上要認同。要抓好專題研修培訓，將愛國奮斗精神作為知識分子培訓的重要內容，列入研修培訓大綱和課程板塊。要通過專題研討、報告會、座談交流等多種形式，在知識分子中開展愛國奮斗精神學習討論，不斷厚植愛國情懷。價值上要認同。要探索搭建知識分子、專家學者及廣大創新創業人才服務平利經濟社會發展的平臺，在實干中體現他們的價值；探索建立知識分子獎勵機制，鼓勵知識分子建功立業，每年表彰一批愛國奉獻的先進典型。
二是緊扣目標要求，突出三個特性。突出常態長效性。把活動開展與新時代黨的人才工作緊密結合，融入日常、抓在經常、久久為功；與“講政治、敢擔當、改作風”專題教育相結合，組織引導知識分子把愛國奮斗精神轉化為實實在在的行動；與平利的“三苦三真”精神相結合，引導廣大知識分子在自覺服務決戰脫貧攻堅，推動平利經濟社會發展中帶頭奉獻、矢志奮斗、建功立業。突出主體特殊性。知識分子群體文化水平高，有思想、有主見、有責任，要考慮知識分子群體特點和知識分子工作規律，探索建立一套尊重知識，尊重人才，厚待人才的機制；突出中青年知識分子等活動主體，堅持分類要求、分類組織，因地制宜、因人施教；注重“融入式”工作理念，改進思想政治工作方式，既潤物無聲，又觸及靈魂。突出內容實踐性。踐行愛國奮斗精神，關鍵在立足本職作貢獻。開展好“專家服務團”下基層、科技特派員下基層活動，動員和組織廣大知識分子入鎮村一線，開展社會調研、市情考察、咨詢服務等主題實踐活動。以學校、企事業單位為重點，組織開展崗位創新、崗位建功、崗位奉獻等創先爭優活動。
三是明確主體責任，建立三個機制。建立完善的責任機制。明確“六類”責任主體：各級黨組織履行主體責任，黨組織書記是第一責任人，加強統一領導，精心組織實施。組織部、宣傳部是直接責任，負責牽頭抓總，統籌協調，做好督促落實。分管信息宣傳領導、各級信息宣傳員和新聞媒體工作者履行宣傳引導責任，為活動營造良好的輿論氛圍；有培訓職能的部門履行培訓責任，加強知識分子的愛國奉獻各類專題培訓；各有關部門根據職能職責，做好活動的組織發動和推動落實。建立科學的指導機制。注重將懂得知識分子群體特點和知識分子工作規律的納入到活動領導機構中來，科學精準及時解決活動開展中的新情況、新問題，加強對機關、學校、企事業單位的分類指導，因類制宜、因人施教，提高活動針對性和實效性。建立嚴格的督查機制。實施“三色三單”管理，動態掌握活動開展情況，及時跟蹤督辦問效；納入到每季度黨建點評，由督查組集中進行實地督查，督查結果進行排名通報；加強日常調度、重點調研，工作成效納入到年終黨建考核。（作者王珣 系中共平利縣委常委、組織部部長）
