□ 殷朝林
習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上指出，“調查研究要注重實效，使調研的過程成為加深對黨的創新理論領悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯系的過程，成為推動事業發展的過程。要防止為調研而調研，防止搞‘出發一車子、開會一屋子、發言念稿子’式的調研，防止扎堆調研、‘作秀式’調研。”在主題教育中開展調查研究，就是要教育引導廣大黨員干部了解民情、掌握實情，搞清楚問題、弄明白癥結，拿出解難題的實招。
調研需會說百姓話。到基層一線調研，需要入鄉隨俗，了解農時農事，會說百姓話，才能與群眾打成一片，才能聽到真心話、了解到真實情況。面對老人，一句“大爺，您高壽？”比“老鄉，您好”更能拉打開話匣子；一句“今年收成咋樣？收有幾擔苞谷？”比“今年有多少錢收入”把收入情況了解得更準確、更客觀。只有說出了群眾能聽得懂的話，不說官話、場面話、客套話，群眾才能跟你掏心窩子，說出心里話。
調研需會走鄉村路。到農村調研，既要能走水泥路、柏油路，還要能走土路、山路，要避免坐在車上走馬觀花，應多到地域偏遠、交通不便的村組、農戶，重點關注鰥寡孤獨等弱勢群體和留守老人、留守兒童等“三留守”人員。只有這些弱勢群體才更需要幫扶、才會更容易出現問題，如果將這部分群眾的生產生活安排妥當，全村乃至全鎮將不會有問題。因此，開展調研，要不怕山高坡陡、道路崎嶇，多往偏遠地方走、多到落后地區看，才能掌握到第一手資料。
調研需會登群眾門。調研不是單純地座談，還需要實地查看。“耳聽為虛，眼見為實。”比如說，了解貧困群眾是否解決了“兩不愁三保障”，既要認真聽取群眾的自述，還要實地登門入戶了解。看看米缸子是不是米面糧油齊全、時令蔬菜不缺；看看衣柜子缺不缺四季衣裳、被子薄不薄；看看住房安全不安全，有沒有明顯裂縫，排水是否通暢等等。只有多聽、多看、多查，相互印證，才能準確了解群眾需求，才能因需施策，才能確保調研取得實效。
