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安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 文/王詩(shī)雨 圖/林愛(ài)銘）“剛升入初一的新生，高矮個(gè)參差不齊，有的個(gè)矮的學(xué)生只能趴在課桌上學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)生的視力及身體發(fā)育及其不利。”漢陰縣平梁初中教師李麗擔(dān)憂的說(shuō)道。
隨著生活條件的不斷改善，有的中學(xué)生發(fā)育較早，身體生長(zhǎng)較快，同一個(gè)班上的學(xué)生身高相差二三十厘米成為普遍現(xiàn)象，如果只有同一規(guī)格的課桌椅，學(xué)生使用不僅不舒服，也不利于他們的骨骼生長(zhǎng)和視力保護(hù)。日前，漢陰平梁初級(jí)中學(xué)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，為280名學(xué)生配備了高度可升降桌椅。
這種課桌椅內(nèi)側(cè)絲桿有五六排鉆孔，可以根據(jù)需求升高或降低，高約20厘米的桌洞也可以讓孩子順利塞進(jìn)大書(shū)包。同一教室，學(xué)生高矮個(gè)不同課桌椅的高度也不同。班主任和任課老師在上課的同時(shí)觀察孩子們的坐姿，一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子的課桌椅高度不合適，便馬上聯(lián)系總務(wù)處進(jìn)行調(diào)節(jié)使用這樣的課桌椅，這樣就有效地解決學(xué)生矮個(gè)高桌、高個(gè)矮桌受罪的問(wèn)題。
該校校長(zhǎng)表示，每年新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生身高變化，進(jìn)一步調(diào)節(jié)課桌椅高度，并參照相關(guān)要求對(duì)其進(jìn)行合理調(diào)節(jié)，物盡其用，充分發(fā)揮功能，讓每一個(gè)學(xué)生健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
