通訊員 陳力
“用心發現美，用情感悟美，用力創造美，我們通過美育這個抓手，讓孩子學會親近、感受和欣賞周圍的人、事、物。”平利縣幼兒園園長郭高杰表示，近年來，該園通過書香之美、傳統之美、勞作之美的相互促進、相得益彰、美美與共，讓幼兒教育變得鮮活而生動，不斷提升教育質量和水平，呵護孩子們健康快樂成長。
發現書香之美
暑假期間，平利縣幼兒園的業務交流群里異常熱鬧，教師們相互交流分享讀書心得。“在《愛的教育》《孩子，你真棒！》的閱讀中，更加深刻認識愛與尊重是教育的出發點，以人格引領人格、以愛心贏得愛心、以寬容培養寬容。”青年教師柳依娜分享自己的閱讀感悟。
書香伴暑假，學習不停步。該園開展“書香暑假”閱讀活動，倡導每位教師在暑假期間至少閱讀兩本書籍，并交流分享讀書心得感悟。
書香彌校園，師生共成長。“書香暑假”閱讀活動是該園致力打造書香校園的一個縮影。該園激勵教師發揮引領示范作用，打造學習型、成長型教師隊伍。每周的工作例會上，都有一位教師用5分鐘到10分鐘的時間分享讀書心得。每月開展一次集中讀書活動，教師們相互推薦介紹自己喜歡的書籍，分享讀書心得，并對書中的精彩片段進行朗誦，或進行書寫展示。陳蓉是安康市市級教學能手，她的辦公桌上放了不少書籍，她一有空就拿著書翻看。她說：“不加強學習就會落伍，無法勝任教育工作，讀書早就成為我的自覺和習慣了。”
傳承好學風，書香潤童年。該園開展教師、幼兒、家長一起讀書活動，倡導全員參與、師生共讀、親子同閱，打造書香校園，形成家校合力。根據孩子的年齡特點，該園為孩子們提供良好閱讀環境，培養孩子們的閱讀興趣，在圖書室等場所放置書架，擺放各類經典繪本，提供小凳子和小坐墊，方便孩子們閱讀。每個班級還利用室內室外墻面，打造以“我愛讀書”“圖書的秘密”“閱讀悅成長”等為主題的特色墻，形成濃厚的書香氛圍。
始于讀書，但不止于讀書。該園結合孩子們的閱讀興趣精心營造育人環境，開發特色課程，豐富活動內容。為教育引導孩子們從小樹立環保意識，老師們結合環保繪本圖書《奇妙大自然科普繪本》《地球環保小衛士》《垃圾怎么變多了》等，在校園內放置了分類垃圾箱，在消防蓄水池的外壁上繪制了關于魚兒的“自然故事”，在“臻愛有果”教學樓前院，以“我愛你，家鄉”為主題，擷取平利特色，展示了平利旖旎的自然風光。此外，該園精心設計悠悠茶鄉、開心種植、環保小衛士等課程，全體教師齊動手，利用環保材料等，裝飾美化圍墻、走廊、樓道等。
“親近自然、擁抱自然、熱愛自然是孩子的天性和本能。我們讓書香之美與自然之美有機結合，用自然啟心智、用書香潤童心，全力讓園內有限的空間產生最大的效應和價值。”郭高杰說。
家校合力，共護成長。該園的家校交流群里，時常有教師倡導家長減少應酬、放下手機，增加親子閱讀時間的倡議。“我爸爸媽媽經常和我一起看故事繪本，這樣的時間我最喜歡啦！”該園小朋友沈沐錫說。
感悟傳統之美
童心童樂，樂享中秋。“貼上小花、月餅和可愛的小兔子，手工藝品真好看！”“揉一揉、捏一捏、按一按，瞧，我做的月餅不錯吧！”在中秋節來臨之際，平利縣幼兒園開展了“童心童樂 樂享中秋”中秋節系列活動，讓濃濃的中秋傳統文化在孩子們的心中生根發芽。
活動前，老師們通過故事、圖片、視頻等方式，讓孩子們充分了解中秋節的悠久歷史、美好傳說及傳統習俗，孩子們用自己的童言童語暢談中秋。活動中，小班的孩子們通過畫一畫、剪一剪、貼一貼的形式制作花燈、月餅卡片，詮釋著對中秋節的理解，感受傳統節日的意蘊與魅力。中班的孩子們用泡泡泥做的各種各樣的“月餅”為中秋獻愛意，體驗著“團團圓圓”的美。大班的孩子們舉辦中秋分享會，自己和面、壓餅、烤月餅，干得熱火朝天。一邊聽老師講講“月餅的故事”，一邊將烤好的月餅和水果等分享給老師和小朋友們，在分享中體驗快樂，感受著濃濃中秋團圓氛圍。
據了解，平利縣幼兒園抓住節日教育契機，利用端午節、中秋節、重陽節等傳統節日開展主題教育活動，寓傳統節日教育于幼兒園日常活動之中，引導孩子在積極參與中體驗節日習俗，充分展現傳統節目文化內涵和時代特色，在潛移默化中感悟精神內核，從小引導孩子們崇尚傳統文化，厚植家國情懷。
“每一粒糧食都來之不易，我們要好好珍惜。”“不能挑食、不能剩飯，爭做光盤‘小衛士’。”“讓我們一起做愛惜糧食的好寶寶！”……如今，在平利縣幼兒園，隔幾周就會舉辦以“文明餐桌、光盤行動、愛惜糧食”為主題的國旗下演講活動，讓“勤儉節約”的種子在孩子們心中生根發芽。
節約糧食的傳統美德要從娃娃抓起，文明用餐、不剩飯菜的好習慣需要從小培養。平利縣幼兒園通過定期開展評選“光盤小衛士”等活動，教育孩子們以“光盤”為榮、以“節約”為榮，讓節約糧食的理念內化為孩子們的自覺行動。該園副園長肖業少說：“愛惜糧食、杜絕浪費是我們開展教育的重要內容。我們還通過看視頻、講故事、做手工等形式進行主題教育，并采取發放節糧愛糧倡議書的形式，倡導每個家庭厲行節約，讓勤儉節約、愛糧節糧的傳統美德接續傳揚。”
創造勞動之美
9月14日，平利縣幼兒園開展“擁抱綠色時尚，勞動創造文明”主題活動。小小志愿者們拿著事先準備好的抹布、手套等勞動工具，分工合作清潔廣場上的健身器材，撿拾垃圾并分類。同時，孩子們向叔叔阿姨、爺爺奶奶宣傳不亂扔垃圾、不隨地吐痰，養成低碳出行等生活好習慣。本次活動，讓孩子們體會了參與勞動的快樂，更通過“小手牽大手” 擁抱綠色時尚，共享綠色生活，呵護綠色家園。
科學評估，成長有跡。每學期，平利縣幼兒園都會進行幼兒發展評估。評估以《3—6歲兒童學習與發展指南》為指引，綜合制定評估目標和方案，采用游戲、談話、觀察、操作、交流等方法，對三個年齡段每班隨機抽取的數名幼兒進行發展評估，并進行詳細記錄，勞動意識和行為是評估的重要內容。老師們欣喜地發現，孩子們能用嫻熟的動作串珠子、折疊被子；富有創意地進行繪畫、涂色；主動勞動的意識越來越強……
“哇，這些東西好漂亮呀！”“嗯，是用水彩筆涂上去的。”“我覺得是染上去的。”孩子們爭先恐后地猜測著，他們被老師展示的扎染作品深深地吸引著。
園內方寸間，勞動亦樂然。為了讓孩子們傳承制作工藝，在親身體驗中感受扎染的圖案美、色彩美和形式美，培養其動手能力和創意表現力，每年“六一”兒童節前后，平利縣幼兒園都會開展“繽紛扎染 布里生畫”手工扎染活動。
在欣賞了老師的示范扎染方法后，孩子們一個個躍躍欲試。大班孩子先將T恤浸泡，然后將橡皮筋纏在浸泡后的白色T恤上，然后用染料上色。中小班的孩子一邊折手帕一邊重復老師的兒歌：“折個三角形，再折一個變小船。”在染色的過程中，孩子們根據自己對色彩的理解和喜好，小心翼翼地將顏料染在自己扎好的造型中，一個個專注認真的表情，完全陶醉在“扎染”的世界里。在耐心等待了數分鐘后，孩子們迫不及待拆開自己的扎染作品，當看到自己的白T恤、白手帕在手中變成了一件件風格迥異、花樣豐富的作品時，孩子們不停地與老師、伙伴們互相交流著、欣賞著，體驗著手工制作的喜悅和快樂。
美育出實效，全面促發展。平利縣幼兒園先后成為陜西省“示范幼兒園”“示范家長學校”“平安校園”“文化示范基地”“教師教育實踐基地”和安康市“教育提升優秀學校”“立德樹人優秀學校”“幼教先進集體”。
