近期全國各地小學報名正陸續開展。新華社記者調查發現，一些城市中熱點小學的面試題涉及語文、數學、英語等各方面，難度遠超適齡兒童認知水平。
本應“就近、免試”入學的“幼升小”，為何被一些熱點小學異化為“變相考試”？孩子考暈、家長糾結，這場考試考的究竟是“誰”？誰來斬斷擇校熱背后的利益鏈條？
面試神題頻現，孩子未上小學先補奧數
義務教育法明確規定，義務教育階段“適齡兒童、少年免試入學”。記者調查發現，隨著教育部門監管力度的加大，北京、南京等地優質公辦小學的擇校空間被大大壓縮，但一些城市有著招生自主權的民辦學校卻成為過度擇校的“重災區”。一些熱點小學更是打著“面試”的名義行“考試”之實。
令人費解的是，一些民辦學校的“幼升小”面試這么難，家長們為什么還趨之若鶩？
記者了解到，前些年，包括南京、上海等全國多地一些優質高中辦了民辦性質的中小學，如今雖然兩者明面“脫鉤”，但暗地里仍有千絲萬縷的聯系。“這些有名校背景的民辦小學一方面教學質量好些，另一方面，升入優質中學的機會相對多一些。”業內人士指出。
近期，南京張女士的兒子參加了南師附中江寧分校小學部的“幼升小”面試，盡管有所準備，但這所熱點民辦小學的面試題目難度還是讓她感到詫異。
“很多邏輯、圖形和數學題都屬于奧數范疇，兒子之前沒上過補習班，只能當‘陪考’。”張女士說，其中一道題是：汽車上坐了７個人，還有２個空位，下去１個人，上了６個人，問上去的６個人有幾個站著的，有幾個坐著的？“我們家長聽著都暈，更何況是孩子！”
“說是面試，但很多題目連家長都要用筆算算，何況孩子！這樣包含‘筆試’環節的面試難道不算考試？”廣州的一位家長說，孩子參加了今年廣外附小的“面談”，其中一道題目是“買了６個雞蛋和一些鴨蛋，吃了３個雞蛋后鴨蛋和雞蛋一樣多了，問鴨蛋有多少個？”
更令這位家長詫異的是，這么難的題目竟然有“牛娃”考了滿分！“‘牛娃’只是極少數，絕大多數孩子連加減乘除都沒學，考這么難有什么意義！”有家長質疑。
唐僧有幾個徒弟？兩棵樹上各有５只鳥，其中一棵樹上的兩只鳥飛到另一棵樹上，問兩棵樹上一共還剩幾只鳥？……面對家長論壇里流傳的各所名校“幼升小”面試題，一些家長感到很無奈：這樣的“神題”純粹是腦筋急轉彎。
隨著“幼升小”面試難度日益“超前”，奧數培訓幼兒化趨勢明顯。記者在南京城區多家寫字樓走訪發現，一些教育培訓機構紛紛開設了“升一”“幼升小”培訓課程，收費不菲，很多孩子還沒上小學，已經開始補習奧數。
表面考孩子，實質考家長
盡管教育部門三令五申義務教育階段不得考試，但為什么一些學校仍然熱衷打擦邊球，將“考試”變成所謂的“面試”，尤其一些優質民辦小學更是神題、難題頻出？
記者調查中發現，對一些公辦小學來說，面試更多是為了均衡分班。南京一所熱點公辦小學負責人告訴記者，“幼升小”面試目的在于均衡分配每個班的生源。如果班級之間生源質量相差過大，帶班老師會有意見，不利于內部教學管理。“畢竟教師之間的考核，還是要通過學生的成績來衡量。”
不過，也有專家對此存疑指出，剛上一年級的孩子，怎么能通過一場面試就區別出生源質量？
“幼升小”是孩子步入學校的重要一環，好的學校競爭格外激烈。“這兩年我們學校一年級招生２１６人，但去年報名３０００多，今年報名４０００多，不面試怎么辦？”南外仙林分校一位老師說。作為很多家長心目的“明星”民辦小學，南外仙林分校今年“幼升小”面試定在６月６日，高考前一天。
“對于孩子來說，６日的面試雖然不是高考，但和高考一樣重要。” 一心想讓女兒上南外仙林分校的施女士，從三年前女兒上幼兒園開始，就為這次“幼升小”面試做起了準備。“除了認字背詩、數學運算，還學了簡單的英語口語。”
于是，在給孩子“奔前程”的路上，家長們紛紛“使勁”。更令人心驚的是，面試背后的擇校費屢禁不絕。“面試成績只是一個方面。”南京家長張女士說，有的“明星”小學“贊助費”動輒１０萬元以上，成績差一點還要有“條子”才有機會交錢。
“這些難題、神題表面上看是考孩子，實質上是考家長。”南京師范大學教科院副教授殷飛表示，不斬斷擇校背后“條子”“票子”等利益推手，“幼升小”大戰只會愈演愈烈。
給“擇校熱”降溫 還孩子快樂童年
“對于一個６歲孩子來說，考察神題、難題沒有實質意義，不能據此就認定孩子聰明與否。”南京市中小學生學習力研訓中心主任谷力說，這個時期的孩子思維能力還處在發展中，所謂的神題、難題，提前預習了就能回答出來，不準備就很難答出來。
“不管這是考試、面試還是面談，顯然都是違背教育管理部門的初衷，不利于孩子健康快樂成長。”谷力說。
教育專家認為，“幼升小”面試變味背后，過度擇校是根本原因。隨著各地重拳打擊擇校亂象，雖然“幼升小”招生整體日益嚴格，但一些熱點學校招生收費還有待進一步規范。
擇校熱的本質是擇名校。“如果沒有名校，哪來擇校？”家長施女士說，當前名校“一家獨大”的局面沒有根本改變。尤其是在城市，擇校熱有待進一步降溫。
據了解，為了遏制“幼升小”亂象，一些地方近期出臺硬招。北京近幾年使用統一的小學入學服務系統，全程記錄學生入學途徑和方式，監控學生入學過程中的不正常流動。同時，通過劃片招生、集團化辦學等讓更多孩子就近免試享受優質教育資源。南京近期也出臺規定，采取控制熱點學校招生規模、空余學額實行電腦派位等方式，確保義務教育免試就近入學符合相關規定。
“消除‘幼升小’亂象，必須真正把教育資源均衡配置，鏟除擇校背后的利益鏈。”殷飛認為，近年來，各地通過師資定期輪崗流動、熱點學校指標均衡分配、集團化辦學等方式促進教育均衡發展。但從實踐來看，少數名校“獨大”的局面尚沒有根本改變，期待更有利的均衡舉措標本兼治。
