中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國家公祭日……一個個以國之名緬懷英烈的莊嚴(yán)時刻，國歌一次次鏗鏘奏響。
“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城……”誕生于抗日烽火的《義勇軍進行曲》，激蕩著每一名中華兒女的心房。
十四年浴血奮戰(zhàn)，以愛國主義為核心的偉大民族精神是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的決定因素。
回望那段苦難深重的歷史，習(xí)近平總書記曾深情講述“母親送兒打日寇，妻子送郎上戰(zhàn)場，男女老少齊動員”的情景；給南開大學(xué)新入伍大學(xué)生回信，總書記提及“抗戰(zhàn)時期，許多南開學(xué)子就主動奔赴沙場，用鮮血和生命詮釋了愛國、奉獻的精神內(nèi)涵”的故事；來到國立西南聯(lián)合大學(xué)舊址，總書記詳細了解抗戰(zhàn)期間西南聯(lián)大師生教書救國、讀書報國的歷史……
精神是無形的，卻如鋼鐵長城般堅不可摧。“面對民族存亡的空前危機，中國人民的愛國熱情像火山一樣迸發(fā)出來。”四萬萬人齊蹈厲，同心同德一戎衣，奏響了氣吞山河的愛國主義壯歌，匯聚起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。
早在全面抗戰(zhàn)打響3個多月后，民主人士晏陽初就寫下一段文字：這是民族自覺史的開端，是真正的新中國國家的序幕。
“這種民族覺醒和民族精神升華，在抗日戰(zhàn)爭時期達到了全新的高度。”習(xí)近平總書記指出。中華民族在愛國主義的旗幟下，實現(xiàn)空前的大團結(jié)，最終挽國運于危亡。
這種愛國主義精神，生動體現(xiàn)在抗戰(zhàn)英雄身上。
習(xí)近平總書記一貫敬重英雄。他感動于趙一曼犧牲前給兒子的絕筆信，感慨楊靖宇犧牲時胃里沒有一粒糧食的事跡“震撼人心”，引用《九歌·國殤》詩句“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”贊頌佟麟閣等挺身赴難的先烈。
十四載烽煙，為了可愛的中國，千千萬萬的抗戰(zhàn)英雄挺身而出、共赴國難，用熱血換來了山河再造，用生命為愛國刻下悲壯注腳。
正如習(xí)近平總書記所指出的：“在抗戰(zhàn)英雄身上，充分展現(xiàn)了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷。以身許國、精忠報國是抗戰(zhàn)英雄最鮮明的品質(zhì)。”
回望歷史長河，“國破山河在”的悲愴，“位卑未敢忘憂國”的感懷，早已融入民族血脈。正是這份在血與火中淬煉的愛國主義精神，成為支撐中華民族穿越五千年風(fēng)雨而不倒的精神脊梁。
歲月流轉(zhuǎn)，抗日戰(zhàn)爭留給我們的記憶刻骨銘心，帶給我們的啟示深刻深遠：
“愛國主義是激勵中國人民維護民族獨立和民族尊嚴(yán)、在歷史洪流中奮勇向前的強大精神動力，是驅(qū)動中華民族這艘航船乘風(fēng)破浪、奮勇前行的強勁引擎，是引領(lǐng)中國人民和中華民族迸發(fā)排山倒海的歷史偉力、戰(zhàn)勝前進道路上一切艱難險阻的壯麗旗幟！”
愛國之基，在于培根鑄魂——
參觀新四軍紀(jì)念館，強調(diào)要用好“愛國主義教育的生動教材”；引用“利于國者愛之，害于國者惡之”古語，號召青年時時想到國家，處處想到人民……習(xí)近平總書記身體力行，從中國悠久歷史、深厚文化中汲取思想精華，推動愛國主義精神牢牢扎根。
愛國之志，更在起而行之——
鼓勵留學(xué)人員“自覺使個人成功的果實結(jié)在愛國主義這棵常青樹上”；囑托廣大院士“為黨、為祖國、為人民鞠躬盡瘁、不懈奮斗”；寄望投身人工智能事業(yè)的年輕人“懷愛國之心、立報國之志、增強國之能”……
站在新的歷史方位，習(xí)近平總書記的宣示堅定而豪邁：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是當(dāng)代中國愛國主義的鮮明主題。”
“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”90年前，內(nèi)憂外患間，愛國教育家張伯苓的“愛國三問”振聾發(fā)聵，響徹南開校園。
2019年1月，在天津南開大學(xué)考察時，習(xí)近平總書記強調(diào)：“這既是歷史之問，也是時代之問、未來之問。我們就要把這個事情做好。”
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！”
今天，濃縮在國歌中的愛國主義精神，仍激蕩著中華兒女內(nèi)心深處最熾熱的豪情，在復(fù)興之路上奮發(fā)圖強，前進、前進、前進！
