安康新聞網訊 （王詩雨/文 林愛銘/圖） “走進新學校，面對新的老師和同學，我很激動也很彷徨，怕自己適應不了突如其來的挑戰。”剛剛邁入初一的新生劉運澤惶恐地說道。小學生剛升入初中，會有很多地方不適應，除了功課的增加，還有角色的轉換不到位。因此，平梁初中通過主題班會、專題教育和隊列隊形訓練三大舉措，及時抓好新生入校后的思想、行為、生活、學習習慣教育，助力新生迅速轉換角色融入新環境。
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練好隊列隊形是保障。隊列隊形的練習，是教學中必不可少的一部分，也是《標準》要求學生應該掌握的內容之一，它能對學生身體姿態和空間體位感覺進行基本訓練，同時是組織集體活動，培養組織紀律性和整齊一致的、重要的教育手段之一。學校將充分立足自身，用全新的理念、創新的思維來幫助學生愉悅地掌握這一教學內容，養成良好的站立、行走姿勢，讓學生以朝氣蓬勃的精神面貌更好地投入接下來的學習中來。
開好主題班會是前提。 剛步入初一的新生，自控能力較差，紀律觀念淡薄，學習目的不明確，課堂課間都會有懶散現象，通過主題班會，一是要加強新生的紀律觀念教育。從集體觀念、文明禮貌、勞動衛生等方面進行思想教育，要求新生人人都能做一名守紀、刻苦、文明的優秀中學生；二是班主任要盡早摸清每個新生的實際情況，把握新生的思想動態和行為習慣，有針對性的及時做深入的思想教育工作，鼓勵學生改掉舊習慣。三是班主任要結合學生實際情況，配合任課教師做好授課前的教育指導，讓新生明確學習目的，掌握學習方法，比如：怎樣預習，如何聽課、記筆記，如何鞏固所學知識等等。
做好專題教育是保證。2015年9月1日，該校對新生進行了為期兩天的入學教育，就《學校簡介及發展》、《初中生應具備的基本素質》、《如何做一名合格的初中生》、《行為習慣教育及相關規定》”等進行了詳細的解讀。該校校長在入學教育中指出：良好的開端是成功的一半，作為一名中學生要遵守學校的各項規章制度，要把行為規范的要求落實到行動中去，希望全體新生在學校領導的呵護下、在教師的辛勤耕耘下、在同學們的互相幫助下愉快學習、健康成長，播種希望、收獲夢想，努力爭做一個合格的中學生。
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