2月21日中午，氣溫驟降，春雨中夾雜著朵朵雪花，閱覽室里春意融融，坐滿了前來聽課的讀者。書香漢陰“彩虹花”讀書會在漢陰縣文化大廈四樓閱覽室舉行“親子繪本閱讀 ——為孩子打開一扇幸福之窗”讀書活動，來自30個家庭體驗了親子繪本閱讀活動。
如何開啟孩子閱讀之門，在幼小心田種下一顆幸福的種子？主講嘉賓漢陰縣第二幼兒園優(yōu)秀教師孫海山，用兒童化的語言講述繪本故事《我爸爸》，一個個精美圖片課件，讓孩子們認(rèn)識安東尼布朗的爸爸有哪些了不起的本領(lǐng)，引導(dǎo)孩子們說出自己的爸爸是一個怎樣的人，并用手中的彩筆畫出自己心中的爸爸。孫老師獨特的教學(xué)風(fēng)格，把30名五至八歲的孩子帶入故事角色里，老師循循善誘地引導(dǎo)，孩子們出色的表現(xiàn)，大廳里響起一陣陣熱烈的掌聲。
與家長探討交流中，“什么是繪本？”“繪本閱讀給孩子帶來什么？有哪些教育意義？”“如何有效地進(jìn)行繪本閱讀？”孫老師做了深入淺出的講解，對家長最關(guān)心的如何有效地閱讀繪本，孫老師提出了詳細(xì)具體的指導(dǎo)。
為了方便讀書會成員交流，共同探討，升華認(rèn)識，會后要求參會家長撰寫一份交流體會。
據(jù)“彩虹花”讀書會負(fù)責(zé)人胡雪娟介紹，“點亮自己，照亮別人”彩虹花讀書會2016年第二期“親子繪本閱讀 ——為孩子打開一扇幸福之窗”讀書活動，后期將安排不同形式、內(nèi)容豐富的系列親子繪本閱讀活動，讓孩子們在繪本閱讀中感受繪本的有趣，激發(fā)孩子與父母樂于“悅”讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
