本網(wǎng)訊（通訊員 王俊男）今年來，漢陰縣委黨校堅持把現(xiàn)場教學(xué)作為黨員干部培訓(xùn)的重要抓手，堅持“四個一”工作標(biāo)準(zhǔn)，精心策劃打造了一批優(yōu)質(zhì)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，有效助力培訓(xùn)學(xué)員錘煉黨性修養(yǎng)、拓展工作思路、提升履職能力。截至目前，累計承接省市縣各類培訓(xùn)班40余場次，1500余人來漢開展現(xiàn)場教學(xué)。
“一張規(guī)劃”整合教學(xué)資源。結(jié)合漢陰本地文化資源稟賦及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，聯(lián)合多家單位共同圍繞黨建引領(lǐng)、社會治理、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)建設(shè)、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域，科學(xué)制定現(xiàn)場教學(xué)規(guī)劃圖，并按照“一點(diǎn)位一特色一主題”的工作思路，整合多方資源，精心打造了三沈紀(jì)念館、三柳田園綜合體、工業(yè)展覽館等一批“可看、可聽、可及”具有本土特色的黨員干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。
“一套方案”優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。將本縣現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)劃分為黨性教育、家風(fēng)家訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理等類別，根據(jù)每次培訓(xùn)學(xué)員主體對象所在行業(yè)、領(lǐng)域等特點(diǎn)，明確1名班子成員作為“聯(lián)絡(luò)員”，提前與教學(xué)主辦單位進(jìn)行溝通銜接，提供“點(diǎn)餐式”服務(wù)，自助式選定現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)位，分級分類匹配不同現(xiàn)場教學(xué)路線和方案，確保教學(xué)更具針對性和靈活性。
“一堂黨課”升華教學(xué)內(nèi)涵。持續(xù)探索“課堂培訓(xùn)+現(xiàn)場教學(xué)”模式，結(jié)合三沈紀(jì)念館、三柳田園綜合體現(xiàn)場教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，安排黨校老師專門駐點(diǎn)對其文化內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)啟示等內(nèi)容進(jìn)行深入挖掘，打造了《漢陰三沈 北大三杰——五四新文化運(yùn)動的先驅(qū)》《“321”基層治理模式的三柳實(shí)踐》等現(xiàn)場教學(xué)“微黨課”，將真實(shí)的現(xiàn)場變成課堂，將真實(shí)的歷史變成教材，確保把漢陰好故事講深講透。
“一個辦法”保障教學(xué)質(zhì)量。制定《漢陰縣委黨校現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，持續(xù)加強(qiáng)對各現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量的管理把控。領(lǐng)導(dǎo)班子定期帶隊到各現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)“問診把脈”，對現(xiàn)場教學(xué)內(nèi)容和黨校老師授課內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，發(fā)現(xiàn)問題及時予以指導(dǎo)糾正。年底，結(jié)合學(xué)員日常反饋和社會評價情況，對各現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行綜合打分并發(fā)文通報，切實(shí)發(fā)揮好考核“指揮棒”作用。
