本網(wǎng)訊（通訊員 潘文進）近日，旬陽市廟坪九年制學校與北京“童年一課”助學發(fā)展中心陜西師大“愛源”支教團隊接洽，這學期部分藝術(shù)類課程采取“線上線下，雙師課堂”教學模式，從而彌補鄉(xiāng)村學校缺少藝術(shù)類專職教師的短板。
周四早上第三節(jié)課，離上課還有二十分鐘時間，負責三（2）班美術(shù)課的志愿者教師陸甘玥老師，就在援教群“艾特”三（2）班美術(shù)助教潘文進老師：“潘老師您好，二十分鐘后，就是三（2）班美術(shù)課，麻煩您提前幾分鐘進入教室，調(diào)試好視聽設備，再讓孩子們準備好本節(jié)課要用到彩筆和繪畫紙，課前2分鐘，讓孩子們坐好，準備上課。在上課過程中，請您多拍一些孩子們的照片或視頻，記錄下他們的點滴進步，這學期，我們倆將攜手合作，為孩子們帶來他們喜愛的美術(shù)課堂！”
“感謝你們前期辛勤付出，讓我們這些農(nóng)村孩子足不出班，就能學習到優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育課程，今后有啥需要，你盡管說，我鼎力配合。”潘文進老師立馬回復消息說。
線上，志愿者陸甘玥老師繪聲繪色地講解著繪畫和色彩搭配要領(lǐng)；孩子們時而仰頭傾聽，時而凝神思考，時而在繪畫紙上奮筆涂鴉；線下，助教潘文進老師精心組織課堂，并負責現(xiàn)場輔導答疑……
下課后，陸甘玥老師又在援教群發(fā)了一條消息：“感謝潘老師今天大力配合，第一次線上課，雖然時有一些小狀況發(fā)生，但還算圓滿。課后還需要您及時地收齊學生作業(yè)，拍照私發(fā)給我。另外，請您對這節(jié)課進行評價，反饋一些孩子們的建議給我，方便我下節(jié)課，及時作出調(diào)整與改進。”
“我代表孩子們，謝謝你的精彩課堂。孩子們的美術(shù)基礎比較弱，現(xiàn)有的畫具也比較單一，但孩子們對美術(shù)課的興趣比較濃厚。建議下次授課時，把難度再稍微降低點兒，由簡單到復雜，循序漸進提升他們的繪畫技能。”潘文進老師根據(jù)今天課堂情況，也提出了一些自己的想法。
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據(jù)旬陽市廟坪九年制學校張隆尚校長介紹，鄉(xiāng)村學校缺少專職藝術(shù)類教師，學生們的藝術(shù)類課程，大多數(shù)是語數(shù)老師兼職的，平時很難正常授課。通過助學發(fā)展中心陜西師大“愛源”支教團隊，本校開設“線上線下，雙師授課”方式，有效緩解了鄉(xiāng)村學校藝術(shù)類師資缺乏的現(xiàn)狀，讓課堂教學不再受時空限制，讓鄉(xiāng)村的孩子，也能目睹外面精彩的世界。
