未成年人網絡安全保護非常重要，關系億萬家庭幸福安寧。
2023年10月24日，我國第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法《未成年人網絡保護條例》發布，旨在營造有利于未成年人身心健康的網絡環境，保障未成年人的合法權益。
數據顯示，截至2023年6月，我國未成年網民規模已突破1.91億，占總體網民規模的17.7%。
對廣大未成年人來說，網絡為他們開啟了一個全新的世界，在習得知識、開闊眼界的同時，也存在一定的隱患。因此，強化法治保障，是保護未成年人上網安全的重中之重。
法律保護
場景一
家長使用網絡時，觀看暴力視頻、長時間打游戲、打麻將、在網絡上罵罵咧咧，面對孩子，仍放縱自己的行為嗎？
孩子使用網絡時，打賞主播、網絡施暴、學習不健康的網絡語言，發現孩子的此類行為，家長應該放任不管嗎？
答案：不應該。
根據《未成年人網絡保護條例》第二章第十七條 未成年人的監護人應當加強家庭家教家風建設，提高自身網絡素養，規范自身使用網絡的行為，加強對未成年人使用網絡行為的教育、示范、引導和監督。學校、家庭應當教育引導未成年人參加有益身心健康的活動，科學、文明、安全、合理使用網絡，預防和干預未成年人沉迷網絡。
場景二
孩子使用手機隨處掃描二維碼并填寫信息、為蠅頭小利出售自己的個人信息、搭訕陌生人、結交網友并介紹自己的家人和喜好、隨意拍攝學生證、身份證等證件，家長應該怎么做？
答案：應及時制止。
根據《未成年人網絡保護條例》第四章第三十三條 未成年人的監護人應當教育引導未成年人增強個人信息保護意識和能力、掌握個人信息范圍、了解個人信息安全風險，指導未成年人行使其在個人信息處理活動中的查閱、復制、更正、補充、刪除等權利，保護未成年人個人信息權益。
場景三
學生逃課到網吧打游戲，班主任了解情況后及時聯系學生家長，并希望家長能和學校一起加強對孩子的教育和引導。
班主任的做法是否正確？
答案：正確。
根據《未成年人網絡保護條例》第五章第四十條 學校應當加強對教師的指導和培訓，提高教師對未成年學生沉迷網絡的早期識別和干預能力。對于有沉迷網絡傾向的未成年學生，學校應當及時告知其監護人，共同對未成年學生進行教育和引導，幫助其恢復正常的學習生活。
場景四
未成年人長期瀏覽暴力、色情內容，模仿網絡上的拜金、享樂、炫富等行為，導致學習成績下降、情緒不穩定，家長能否視而不見？
答案：不能。
根據《未成年人網絡保護條例》第五章第四十一條，未成年人的監護人應當指導未成年人安全合理使用網絡，關注未成年人上網情況以及相關生理狀況、心理狀況、行為習慣，防范未成年人接觸危害或者可能影響其身心健康的網絡信息，合理安排未成年人使用網絡的時間，預防和干預未成年人沉迷網絡。
家庭保護
以身作則，設立規矩
家長可以和孩子共同制定一份上網規則，包括在什么情況下可以上網，上網時可以瀏覽的內容、參與的活動有哪些，雙方如何共同執行并遵守約定等，并隨著孩子的年齡增長與需求改變，做出相應調整。培養孩子的規則意識，防止過度沉迷網絡。
加強陪伴，主動介入
家長要盡可能掌握孩子的上網動態，避免讓孩子獨立使用網絡，通過觀察、傾聽、交流等方式，理解孩子相關行為及背后的需求。
在有青春期孩子的家庭中，家長應該做到多聽少說，讓孩子充分表達自己的觀點和意見，如果有不同的意見或看法，可以一起討論分析，讓孩子感受到自己有表達觀點的權利，引導孩子誠實說出上網的情況，從而有針對性地規范和引導，預防危險發生。
傳授知識，正確引導
家長要在與孩子的日常交流中，告訴孩子使用網絡的潛在風險，讓孩子樹立警惕網絡風險的意識。
同時家長應該教育孩子文明上網，注意保護個人與家庭信息，告訴孩子在遇到常見的隔空猥褻、網絡欺凌、網絡騙局、網絡消費等問題時要主動尋求家長的幫助。
善用資源，安全管理
近年來，在相關部門的監督下，網絡應用增加了青少年模式用來保護未成年人的上網安全。
家長也可以在電子設備上安裝過濾和安全管理軟件，或根據自己對孩子的了解，為孩子制定專屬的內容權限，從而屏蔽掉一些不良內容，避免惡意程序或病毒竊取孩子信息，引誘孩子受騙。
網警提示
未成年人安全合理使用網絡的意識和能力不強，網上違法和不良信息嚴重影響未成年人身心健康。
現實生活中，未成年人因沉迷網絡荒廢學業、直播打賞、追星應援等現象屢見不鮮，更凸顯了加強未成年人網絡保護的重要性。
學校、家長應加強對孩子的網絡安全意識教育，平時要注意孩子使用手機情況，為孩子創造清朗的網絡環境，陪伴孩子健康成長。
